Formazione: la bresciana Blackship presenta un modello rivoluzionario per le imprese

S rappresenta il concetto di successo, inteso come la capacità di ottenere ciò che si è prefissato realizzare: non solo un risultato finale, ma l’insieme di processi che lo rendono possibile.

La prima Q indica la quantità di tempo che viene dedicata a un obiettivo, ossia il monte ore complessivo investito per far accadere il cambiamento desiderato.

La s posta all’esponente simboleggia gli strumenti impiegati: dalla manualità di base a soluzioni tecnologiche avanzate, gli strumenti modulano l’efficacia dell’azione.

La seconda Q rappresenta la qualità del tempo, vale a dire il grado di concentrazione e la capacità di focalizzazione durante lo svolgimento delle attività rilevanti.

I corrisponde all’impatto che l’attività produce sul risultato complessivo: non tutte le ore o gli strumenti generano lo stesso valore effettivo nella costruzione dell’esito desiderato.

Un portavoce del programma ha spiegato:

“Il ruolo degli strumenti è determinante. Per abbattere un muro si possono utilizzare le mani, un martello e uno scalpello oppure un martello pneumatico: l’obiettivo è lo stesso, ma cambiano radicalmente il tempo necessario, l’efficacia e l’energia impiegata.”

Questa metafora sottolinea come la scelta degli strumenti possa ridurre i tempi, aumentare l’efficienza e incidere sulla sostenibilità dell’impegno: in termini pratici, ottimizzare la combinazione di Q, s, Q e I è la leva per migliorare i risultati.

Nel 2025 sono state coinvolte oltre 11.000 persone: circa 4.000 hanno partecipato a percorsi dedicati direttamente all’interno delle aziende, mentre circa 7.000 hanno preso parte a corsi e eventi interaziendali.

Le valutazioni medie raccolte sui partecipanti riportano punteggi elevati, con una media di 9,62 su 10 per i corsi aziendali e di 9,55 su 10 per i percorsi interaziendali, segnalando elevati livelli di soddisfazione percepita.

Le rilevazioni interne indicano che le imprese accompagnate attraverso percorsi remunerati esclusivamente a successo hanno registrato, negli ultimi cinque anni, un incremento medio annuo del fatturato pari al 22,9%, dato che include anche il periodo della pandemia.

Questi numeri aprono diversi spunti: da un lato testimoniano la domanda crescente di formazione mirata e basata su risultati misurabili; dall’altro richiedono letture critiche sulla causalità, dato che il modello remunerativo “a successo” può attrarre realtà già orientate alla crescita e più propense a investire in innovazione.

Per il tessuto produttivo italiano, soprattutto per le piccole e medie imprese, adottare modelli che collegano pagamento e performance può favorire la riconversione digitale, l’aumento della produttività e una maggiore competitività sui mercati esteri, se implementato con indicatori chiari e verificabili.

Dal punto di vista degli investimenti, il settore della formazione basata su risultati offre opportunità per operatori specializzati e per capitali interessati a servizi scalabili: tuttavia la sostenibilità finanziaria del modello dipende dalla capacità di replicare risultati nel tempo e di mitigare rischi di selezione avversa.

A livello di policy, iniziative di questo genere possono integrarsi con gli strumenti pubblici di sostegno alla formazione e alla riqualificazione, come i fondi interprofessionali e gli incentivi per la formazione continua, ampliando l’efficacia delle politiche attive del lavoro se accompagnate da una regolazione che favorisca trasparenza e standardizzazione delle metriche.

In definitiva, massimizzare il valore prodotto richiede non solo investimenti in ore e strumenti, ma una misurazione rigorosa dell’impatto (I) e un’attenzione continua alla qualità del tempo impiegato (Q), così da trasformare la formazione in una leva concreta per la crescita d’impresa.

In sintesi

• La diffusione di modelli di formazione pagati a risultato evidenzia uno spazio di mercato per fornitori in grado di garantire metriche affidabili; gli investitori dovrebbero valutare la replicabilità delle performance su portafogli diversificati.
• Per gli investimenti corporate, puntare su strumenti che aumentano la produttività oraria e la qualità del lavoro offre ritorni potenzialmente superiori rispetto al semplice aumento delle ore; la scelta tecnologica diventa quindi critica.
• Per l’economia italiana, favorire l’integrazione tra iniziative private remunerate a successo e strumenti pubblici di formazione può aumentare l’efficacia delle politiche industriali, sostenendo competitività e internazionalizzazione delle PMI.